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教育传媒到校
2023年9月

教育传媒到校直击啬色园主办可誉中学暨可誉小学 - 2023年9月

发挥「一条龙」优势　规划十二年一贯教育　奠定终身学习基础　发展学生天赋潜能

啬色园主办可誉中学暨可誉小学持守「普济劝善」的校训精神，致力树立淳朴校风，培养学生良好品格、正确价值观和积极人生态度，使其成为勇于承担、贡献社会的优秀人才。学校以「一条龙」模式办学，提供由小一至中六的教育服务，并设计十二年一贯、全面而均衡的校本课程，启导学生乐于学习，培养自学能力，为终身学习奠定基础。学校以「成就孩子」为教育方向，让每位学生得到适性发展，发挥所长，除了奠定坚实的知识基础外，在价值观、品德及人生态度方面皆有所成长，具备应付未来挑战的能力。

中小学部紧密交流　课程连贯互相配合

学校中学部与小学部保持紧密的沟通交流，共同制订具连贯性而紧密衔接的课程，协助学生全面深入地理解教学内容。透过设计互相关联及互补的校本课程，学校所有科目皆能贯穿学生不同学习阶段，从小学阶段的知识基础建构，以至中学阶段的延伸学习及应用实践等方面，皆涵盖在内，建构整全的学习过程。同时，中学部与小学部皆了解双方的课程规划及框架，能够共同协助学生朝着文凭试奋进，打好稳固的知识基础，继而入读心仪大学，走进康庄大道。

与此同时，学校作为「优质教育基金主题网络计划」的种子学校，一直与时并进，结合资讯科技发展趋势，大力推行 STEAM 教育并具备丰富的教学实践经验，为学生及早建立科创方面的知识与技能，提升解难能力。科学教育是学校的主力发展方向，从高小阶段开始，教学团队已经将科学及生物科技元素渗透课程当中，例如教导学生学习抽取大肠杆菌，进行不同科学实验，培养同学科创能力，并建立探究精神和求真的学习心态。故此，学校互相呼应的课程政策，能够兼顾学生在知识、技能、态度方面的发展，成就未来科创人才。

长远教育规划　成就孩子多元出路

学校透过中、小学部「一条龙」的办学模式，为学生提供长达十二年整全而均衡的教育规划，自小学阶段便全面照顾学生学习与成长的多样性，为未来的成功奠定良好且扎实的根基。小学部从同学的知识、体艺及价值观方面着手，培养他们建立良好的学习习惯。及至中学阶段，学生建立的自学习惯将使他们掌握整个学习过程，懂得自发、主动地投入学习，并配合校本课程形成良好的教学循环。同时，同学这种正向积极的学习态度会延伸至不同范畴，不但使学术方面有更长足的发展，同时能够实践正向价值观，以及拥有健康的体魄，迎接不同挑战。

此外，家长在孩子升中时，难免出现各种担忧，例如选校、转校、派位、适应等问题，学校透过「一条龙」连贯的学习模式，能够减轻家长上述的烦恼，他们亦因为熟悉学校环境和教学团队，从而省却了对子女升中适应方面的忧心，而且基于过往良好的家校合作关系，有助为学生提供更全面的成长与学习支援。同时，学校中学部与小学部共同使用同一校园，学生会对新的学习生活，更容易产生归属感和投入感，有助他们顺利衔接至中学阶段。

推行「DEAR 计划」　培养「学习小主人」

为培养学生建立自主学习习惯，启发他们的多元成长，成为「学习小主人」，学校在一、二年级推行「DEAR 计划」，涵盖Daily、Exploration、Achievement 和 Reflection 四大元素。计划内容分别包含阅读、硬笔书法、趣味默书及运动四项任务，让同学透过恒常的任务训练，逐步培养持续学习的习惯，并从中反思自己的不足之处，以及培养自律性。

在阅读方面，学校积极发展学生的探索求知精神，积累词汇，借此开启智慧之门，奠定自主学习基础；老师亦选用《弟子规》、《三字经》等中国古籍中的圣人教诲作为同学练习硬笔书法的素材，并对当中所蕴涵的道德价值进行深入讲解，帮助学生潜移默化地培养正向价值观和良好行为；趣味默书则与阅读部分互相配合，透过多元有趣的学习模式，加深同学对字词的认识，提升语文能力；另外，学校更鼓励同学养成运动习惯，安排老师拍摄运动教程，并带动同学做运动，以保持健康良好的体魄。

梁校长补充：「一、二年级的小朋友经历两年『DEAR 计划』后，已经成为知识的『探险家』。因此，学校会扩展计划的推广范围，将『DEAR』的理念延续至三年级，为他们建构校本电子阅读资讯平台『Dearland』，让同学因应自己的需要及兴趣进行探索，丰富知识层面。及至高小阶段，老师则会安排同学进行课前备课，鼓励他们参与课堂讨论，让孩子循序渐进成为『学习小主人』。」

多元化「STREAM」教育　丰富学习经历

学校的 STEAM 教育经过多年发展，累积了丰富的实战经验，近年更再进一步，在「STEAM」的基础上，加入「R」阅读（Reading）元素，发展为「STREAM」教育，全面丰富学生的学习经历。例如配合「世界阅读日」推行「阅读周」，鼓励同学多阅读，延伸发掘更多不同知识，并启发他们在其他 STREAM 范畴的学习。此外，学校亦致力培养学生创新和探究精神，同学除了有机会在啬色园赞助的「生物科技流动实验室」进行研习外，更能参与「生物科技营」、「鉴证科学」、「午间科学」等教育推广活动，借此了解和掌握资讯科技最新的发展动向。

重视两文三语　贯彻「因材施教」

学校收生多元化，除了本地学生外，还有来自不同文化背景的孩子，因此学校贯彻「因材施教」的教育理念，致力提供平等而优质的教育服务，务求让所有学生打好两文三语的基础。在中文教学方面，在以「普通话学习中文」的基础下，因应学生的不同需要，推行普粤语言分流政策；针对非华语学生，学校则先为他们进行事前教学评估，根据其语言掌握程度而决定是否安排至粤语教授的班别，并配合校本调适课程，开展绘本教学，为他们提供最适切的语言学习经历。

梁校长指出：「在英文教学方面，学校注重营造轻松愉快的英语学习环境，故此安排外籍英语老师在英文课堂为学生说故事，让同学透过与外籍老师的互动交流，提升他们的听、说能力，掌握生活化的地道英语。同时，教学团队亦会配合图书馆活动，定期为学生介绍最新有趣的英文图书，吸引同学从阅读中学习语言，提升对英文词汇、语法、句子结构的掌握，以富趣味的形式增强学生的英语能力。」

掌握资讯科技　建立解难能力

学校一直掌握资讯科技的发展趋势，早在 2003年，学校已经与香港大学遗传学权威徐立之教授合作，设置「生物科技实验室」，深化学生对生物科技的认知。近年，学校亦积极推动 STEAM 教育发展，全面渗透科学、科技、工程等范畴的教学元素，并开展「跨难」计划，培养学生的团队合作和解难能力，启发创新思维，懂得将不同学科的知识融会贯通。学校每年会举办为期一周的「跨难」计划，让同学走出校园，关心科技、环保、文化传承等社会议题，了解更多自己身处社区的发展状况。

与此同时，为了让学生得到最多元全面的STEAM 学习体验，学校会举办不同创科活动。例如教学团队会教授同学拼砌太阳能车、设计太阳能树，并鼓励他们参加各类型科创比赛，实践学科知识，发挥创意潜能。因此，学生近年在 STEAM 方面屡获殊荣，例如在「我的未来校园 3D 设计比赛」中夺得「STEM 联盟中学杰出表现奖」，更于「大湾区人工智能比赛」初中组勇夺冠军殊荣，同学运用创新与团队精神，在创新科技的路上持续迈进，不断再创高峰。

完善生涯规划　开展理财教育

学校十分着重学生的生涯规划，期望他们对未来的发展方向有准确认知，并及早装备自己，迎接挑战。麦校长认为生涯规划应从小做起，让学生先了解自己，继之探索自己的方向，然后持之以恒，抱着坚毅的精神向前迈进。为此，学校近年积极开展理财教育，举办一系列理财工作坊，以及推出各类理财活动，培养学生正确的理财观念。学校的理财教育不但成效显著，更备受社会肯定，获投委会颁发「投资者及理财教育奖」( 教学 )；而同学在理财教育方面也取得卓越成就，在「全港理财争霸战2021」中获得亚军。

实践正向价值观　贯彻「普济劝善」精神

价值教育是全人教育的重要元素，能够培育学生正确的价值观和态度，帮助他们在面对难题时，作出客观分析和合理判断。学校的价值教育从学与教、学生成长、生涯规划三方面配合，分别由三个教学小组合力推展。「学与教组」培养学生学习态度方面的价值观，例如勤劳、坚毅、永不放弃等；「学生成长组」负责教授诸如守礼、尊重、同理心等有关成长方面的价值观；「生涯规划组」则教导同学认识自己、找到方向和目标，继而放眼社会及国家。麦校长补充：「学校亦将『普济劝善』的校训精神与价值教育相结合，同学作为『可誉人』需要做好自己，以身作则，继而再推己及人，以正向积极的态度感染他人，回馈社会。」

培养自主学习　提升课堂参与度

麦校长表示：「自主学习是串连所有学科的成功关键，学校致力培养学生自主学习习惯，让他们在学习上有更大的进益，从而建立成功感，借此作为进步和成长的动力。为此，学校特别优化教学模式，安排同学进行课前备课，让学生对教学内容有深刻的了解，提升教与学成效。当学生对课堂有更大的参与感和投入感，自是会自发地对知识进行延伸学习，借以充实及装备自我。」